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监所电教系统的使用

      监管场所“电化教育（广播）系统”的建设，各个监管场所由于地域差异、经济发展水平差异，导致有各种各样的实现方式，系统传输的电视/广播信号，有模拟的、也有数字的；系统架构有电视/广播合二为一，也有分开建设的；系统管理软件更是五花八门，有独立运行的系统管理软件，也有融入“监管信息管理系统”；教育内容、教育形式以及教育任务也是各个监管场所自行制定，这就会存在宣教内容不适宜，甚至误导被监管人员的风险，另外，在各监管场所警力紧张的情况下，自制、自办宣教内容和节目，也给监管工作人员带来工作压力。再有就是一些监管场所的电化教育（广播）系统软件存在一定的功能缺陷，致使用户交互体验感差、操控繁琐，甚至为实现某个功能要操作多台设备，打开多个界面，诸多因素导致许多监管场所的电化教育（广播）系统，沦落为看电视的工具，平时看看电视，节假日看看电影/电视剧，未能实现建立“电化教育（广播）系统”的初心，以及发挥系统在监管场所对被监管人员教育感化及深挖犯的罪的职能方面的巨大作用。针对这一现状，亟需思考如何改变这一状况，下面从顶层设计角度，来探讨、设计新一代的“电化教育（广播）系统”。

监所电教系统的功能介绍

监管场所电化教育（广播）系统可选用数字式广播设备，支持与上级监管部门宣教系统联网对接，可按规定教育内容播放任务，完成任务结果上传汇报；并支持上级单位向下级插播广播、电视或演播节目。

 监管场所电化教育（广播）系统视（音）频装置（显示终端、电视机）具备来电自启功能，应保持节目源信号。支持建立节目资源库。应支持编辑节目列表，自动播放节目。

 控制功能：实现总控或分控统一控制前端视（音）频装置（显示终端、电视机）的电源、音量调节，在特殊情况下，总控可以直接向全所发布麦克风信源广播；

 播放功能：实现广播、直播、电视转播、字幕插播等功能，并可选择向全所或部分监室/拘室/病室播放；计划播出功能：可按播放计划执行播放任务，如：被监管人员一日生活作息提示。

 监管场所“电化教育（广播）系统”与其他系统及业务关联度不大，也不涉及太多的第三方数据对接，系统比较内敛，独立性较强，加之各个监管场所的教育职能雷同性较强，业务逻辑相近。这些特点就为统一设计一个省级系统奠定了基础，完全有可能打造一个省级的“智慧宣教系统”，供全省监管场所使用，通过单点登录或者 API 接口，监管信息系统可与“智慧宣教系统”实现操作功能交互和数据交互。

监所电教系统管理

 监所教育的重点对象是未决羁押人员，对其进行教育矫治，有助于使其充分认识到自己所犯的罪行的性质、轻重及社会危害，促其认罪服法，服从管理，更好地配合审讯审判；也有助于培养其遵纪守法的自觉性，修正其扭曲的世界观、人生观和价值观，为回归社会打下基础。。

 应通过有线闭路方式向全所发出广播或向监室内播出特定和自办的电视（广播）节目，用于被监管人员一日生活作息提示、大课教育、协助破案、提醒通知等辅助管理工作。

监所电教系统功能

实现终端远程监控（终端工作状态，播放信息）

终端远程管理（远程升级、重启、关机、调节音量）

实用的权限与群组管理，完善的审核机制，联网集中并分权限管理。

支持视频、图片、文档等多媒体素材的上传及管理。随意组合素材，编辑保存为新的节目。

随时预览素材和节目。另存节目为模板，可重复编辑使用。将节目播放编排日程，特定设备和时间段播放。节目审核，审核通过的节目才可播放。设备分组进行批量管理。远程控制设备开关机、音量调节等。对系统内终端设备批量升级。按操作人员分配登录账号。每个账户划分不同的权限和设备管理范围。